Una madre encontró una forma poco convencional de acompañar a su hijo en su comunicación diaria: decidió tatuarse un teclado en el brazo para que él pueda utilizarlo cuando necesite expresar palabras o emociones.
Jessica Fletcher, de Canadá, es madre de Hunter, un niño de 11 años con autismo que no utiliza el lenguaje verbal para comunicarse. El menor utiliza un dispositivo de comunicación aumentativa y alternativa, pero un episodio ocurrido en un restaurante hizo que Fletcher buscara una opción que no dependiera de la tecnología.
Durante aquella situación, el dispositivo de Hunter dejó de funcionar. El niño tomó una hoja de papel y dibujó un teclado que le permitió continuar señalando letras para comunicarse. Para su madre, aquel momento evidenció la necesidad de contar con una alternativa disponible en cualquier momento.
Fletcher decidió entonces tatuarse en el antebrazo un teclado similar al que utiliza su hijo. El diseño incluye letras, símbolos y elementos que permiten expresar emociones, además de una opción con el mensaje “Te quiero”.
El tatuaje no reemplaza el dispositivo que Hunter utiliza habitualmente, pero funciona como una alternativa cuando este no está disponible. La herramienta también puede facilitar la comunicación en situaciones inesperadas, como viajes, salidas familiares o lugares donde no sea posible cargar el equipo.
Uno de los momentos más emotivos ocurrió cuando Hunter vio por primera vez el tatuaje. El niño utilizó el brazo de su madre para señalar las letras y escribió “Mamá”. El momento fue compartido en redes sociales y generó una amplia reacción de usuarios.
La historia también ha llamado la atención sobre la comunicación aumentativa y alternativa, un conjunto de herramientas que permite a personas que no utilizan el habla comunicarse mediante dispositivos, imágenes, símbolos, gestos o sistemas de escritura.
En el caso de Hunter, el tatuaje representa una solución creada desde las necesidades particulares de una familia y, sobre todo, una manera de mantener abiertas las posibilidades de comunicación cuando la tecnología no está disponible.
