La ministra Gilda Alcívar informó que el medicamento fue encontrado durante operativos del Plan Escudo. Su consumo sin supervisión médica puede provocar somnolencia, dependencia y otras complicaciones.
La ministra de Educación, Deporte y Cultura, Gilda Alcívar, alertó el viernes 23 de octubre de 2026 sobre el hallazgo de pastillas de clonazepam en mochilas de estudiantes durante las intervenciones del Plan Escudo en instituciones educativas de Ecuador. En una entrevista con Radio Sucre, señaló que algunos jóvenes estarían utilizando el medicamento sin fines terapéuticos.
La funcionaria no precisó cuántos estudiantes estarían involucrados ni presentó un desglose completo por provincias. Los hallazgos constituyen una señal de alerta, pero la información difundida no permite establecer la frecuencia del consumo entre la población escolar.
Las inspecciones se realizan con participación de la Dirección Nacional de Policía Especializada para Niños, Niñas y Adolescentes (Dinapen), junto con docentes, inspectores y psicólogos. Incluyen revisiones de mochilas y espacios de los planteles para identificar riesgos de seguridad. Alcívar indicó que también se han encontrado armas blancas durante los controles.
El clonazepam requiere prescripción y seguimiento médico. Pertenece al grupo de las benzodiacepinas y se utiliza para tratar determinados trastornos convulsivos y de pánico. Puede producir somnolencia y problemas de coordinación, además de generar dependencia. Su combinación con alcohol, opioides u otros sedantes aumenta el riesgo de complicaciones graves.
MedlinePlus advierte que la somnolencia extrema, la respiración lenta o dificultosa y la falta de respuesta requieren atención médica urgente. Asimismo, quienes tienen un tratamiento prescrito no deben suspenderlo de manera repentina sin consultar al profesional que lo indicó.
La alerta plantea la necesidad de diferenciar el uso médico del consumo indebido: encontrar un medicamento no demuestra, por sí solo, que exista abuso. Cada situación requiere verificar la prescripción y brindar acompañamiento al estudiante, evitando señalamientos que dificulten la búsqueda de ayuda.
