La Universidad San Francisco de Quito USFQ recibió a toda una comunidad de más de 15 universidades de Iberoamérica entre ellas de Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Portugal y República Dominicana, que participaron en SFERA Experience 2026, una iniciativa internacional creada e impulsada por la Universidad Camilo José Cela (UCJC) de Madrid (España).
El principal propósito de este programa es convertir a la academia en un espacio de colaboración e investigación para generar propuestas reales y viables enfocadas en emprendimiento, innovación social, sostenibilidad, además de buscar soluciones a desafíos globales y locales.
SFERA Experience 2026 tiene un significado especial para Ecuador y para la USFQ ya que se convirtió en la universidad sede y anfitriona tras obtener el primer lugar en SFERA Experience 2025 con el proyecto Kawsana: Viajar con Propósito, una propuesta de turismo sostenible orientada al desarrollo comunitario y la conservación ambiental. Este reconocimiento consolida el liderazgo de la institución en la formación de agentes de cambio capaces de transformar ideas en iniciativas con impacto social y tangible.
Gabriela Falconí, tutora de SFERA en Ecuador y académica de la USFQ, manifestó su orgullo y gratitud de ser este año sede del evento. “Para la USFQ ha sido valioso haber obtenido el primer lugar en SFERA Experience 2025 con Kawsana: Viajar con Propósito. Ese logro fue el resultado del compromiso, la creatividad y el esfuerzo de nuestros estudiantes y académicos en la resolución de problemas que vemos todos los días. Este año, ese trabajo se reflejó al convertirnos en la sede de un evento importante a nivel en la educación superior. Recibir a universidades de diferentes partes del mundo reafirma que cuando la academia apuesta por la innovación, la colaboración y el emprendimiento social, puede convertirse en un verdadero motor de transformación” detalló.
En esta edición, la Universidad de Costa Rica ganó el primer lugar con el proyecto “Güipi-Guía” que nació para resolver una barrera cotidiana de las más de 250 mil personas con discapacidad visual que viven en este país. La dificultad: comprar de forma autónoma en un supermercado. El equipo construyó una aplicación funcional que guía al usuario dentro del punto de venta y valida su propuesta con nueve entrevistas semiestructuradas, una prueba directa en un supermercado aliado y el respaldo del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS).
Su plan de crecimiento contempla llegar a 20 supermercados y 300 personas usuarias como primera meta medible, con un modelo de negocio que ya define su punto de equilibrio y su impacto ambiental. El proyecto fue el mejor evaluado por la solidez de su investigación, la validación con actores institucionales y comerciales, y la claridad de su propuesta de valor.
El premio, que obtiene esta Universidad tras su victoria, está valorado en USD 100 mil y cuatro becas de 100% para estudios de postgrado completas todo pagado en la Universidad Camilo José Cela en España.
“Después de seis ediciones, SFERA ha dejado de ser únicamente un proyecto para convertirse en una verdadera comunidad iberoamericana. Desde la Universidad Camilo José Cela impulsamos este espacio de colaboración entre universidades, estudiantes, docentes, mentores y organizaciones convencidos de que el talento alcanza su mayor sentido cuando se pone al servicio de los demás. Sfera demuestra que la cooperación, la autenticidad y el emprendimiento social pueden transformar ideas universitarias en soluciones capaces de generar un impacto real en nuestras comunidades”.
Ignacio Sell / Director de Sfera Experience.
Con la ejecución de SFERA Experience 2026, la USFQ reafirma su compromiso con la internacionalización, la innovación y la formación de líderes con visión global. Al convertirse en el punto de encuentro de una comunidad académica comprometida con la transformación social, la USFQ fortalece su posicionamiento como referente regional en experiencias educativas de alto impacto que conectan el conocimiento con las necesidades de la sociedad.
